Desde hace años venimos oyendo hablar de Evaluaciones Externas Internacionales, coordinadas por diferentes instituciones como la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), la Unión Europea, o la IEA (Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo).
Estas evaluaciones no son otra cosa que estudios internacionales de evaluación educativa de diferentes competencias: comprensión lectora, matemática, científica y lingüística. Estas competencias tienen que ser alcanzadas por los alumnos a diferentes edades (PISA, de la OCDE, TIMMS y PIRLS, de la IEA o EECL, de la Unión Europea).
También se evalúan los procesos educativos a través de encuestas al profesorado y a los directores de centros educativos (TALIS, de la OCDE). Las técnicas y estándares que se emplean en estos estudios internacionales son replicables en la evaluación de competencias en cualquier área o materia impartida en nuestros centros educativos.
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